令和８年度の計画 令和８年度の計画.pdf 「インクルーシブな学校運営」トップページへ
Ⅰ インクルーシブな学校運営
１ 学校経営への位置付け
グランドデザインへの明記 「インクルーシブな学校運営計画」の策定
２ 教職員間の情報共有
通信の発行 モデル事業に関する研修会の実施（中高養）
３ 生徒・保護者・地域への説明
保護者向け文書の発出 WEBページによる情報発信 生徒用リーフレットの作成
PTA役員会や学校運営協議会を活用した情報提供（中高養）
４ 組織的な運営
「交流及び共同学習」委員会（中高養）及びSAS委員会（更農）を中心とした推進
合同「交流及び共同学習」委員会による成果・課題の共有（年度末）
５ 「連携校の教育資源活用」実施要項の運用
連携校への要望集約（年３回） 「受け入れ可能な授業等」の情報交換
６ アンケート調査による成果の検証
生徒アンケート 教職員アンケート
Ⅱ 多様な「交流及び共同学習」の機会の提供
１ 学校間交流
第２学年「交流学習」 中札内「道の駅」植栽活動
２ 各教科による共同学習
オンラインによる更農学校設定教科「カルチべーション」
「共同学習ウィーク」の実施（音楽科、美術科、保健体育科）
３ 新たな「交流及び共同学習」
「連携校の教育資源活用」実施要項の活用
Ⅲ 共同研修や情報交換等
１ 初任段階教員研修
更農学校設定教科「カルチべーション」への授業参加
２ 公開研究会
「インクルーシブな学校運営」モデル事業報告会（１２月）
３ 「共に学ぶ会」の継続
年８回程度の実施 初任段階教員研修との連携
４ 新たな「共同研修や情報交換等」
「連携校の教育資源活用｣実施要項の活用 連携校の人材活用促進
＊ 下線は本年度の改善点 「インクルーシブな学校運営」トップページへ